La estadística cívica como promotora de una visión crítica a la influencia de noticias falsas (Fake News) en contextos sociales, políticas y culturales sociales
Autores
José Arturo Páez Rodríguez
Tipo de documento
Anteproyecto para trabajo de grado [Licenciatura en matemáticas] – UPN
Asesora
Estado
Documento en desarrollo
Resumen
El autor busca promover por medio de la estadística cívica que los estudiantes de décimo grado desarrollen y fortalezcan su pensamiento crítico y analítico, frente a posturas políticas, culturales y sociales inmersos en noticias falsas, aproximando una noción de democracia y justicia social.