Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la cultura estadística a partir del análisis de la información y razonamiento basado en datos en el grado Octavo.

Resumen

Los autores desean construir una propuesta didáctica que promueva el desarrollo de la cultura estadística a partir del análisis, interpretación y razonamiento basado en la forma como se obtienen los datos con estudiantes de grado octavo. Asimismo, se pretende evaluar el alcance de la propuesta con base a su contribución a la promoción de la cultura estadística.