Análisis de las concepciones de los estudiantes de primaria sobre probabilidad

Resumen

El anteproyecto trata de la situación actual de la enseñanza de la probabilidad bajo la alfabetización probabilística, enmarcada dentro de la cultura estadística. Esta investigación se aborda con estudiantes de Procesos Básicos, donde se busca promover la construcción de significados de las nociones de azar, evento, posibilidad o imposibilidad de un evento partiendo del análisis de experiencias.