HISTORIA DEL SIEdEst: Una experiencia en y para la formación en investigación en educación Estadística

Resumen

A través de la ponencia se muestra como se constituye un espacio de formación investigativa que busca fortalecer las competencias de los estudiantes interesados en la enseñanza y el aprendizaje de la estadística. Desde sus inicios, ha promovido el análisis de problemas educativos a través de diferentes enfoques teóricos y metodológicos, con especial interés en la alfabetización y el razonamiento estadístico. Sus líneas de trabajo abarcan el diseño de instrucción, la elaboración de proyectos y el uso de recursos didácticos y tecnológicos. A lo largo de su trayectoria, el semillero ha fomentado la participación en eventos académicos, la construcción de anteproyectos y la producción de materiales, consolidándose como un referente en la formación de futuros investigadores en educación estadística.