Ponencias | SIEdEst

PRODUCTOS

2023 Desarrollo

Desarrollo de la competencia democrática en estudiantes de educación media a traves de la detección de sesgos y errores en representaciones que circulan en redes sociales

Álvarez A., Ingrith; Carrillo H., Federico

2022

Estadística Cívica como promotora de una visión crítica hacia noticias falsas

Álvarez A., Ingrith; Páez R., Arturo

Indicadores del conocimiento profesional del profesional del profesor de estadística.

Álvarez A., Ingrith; Lázaro A., Wendy

Competencia Democrática en estudiantes desde la detección de sesgos y errores en representaciones que circulan en redes sociales

Álvarez A., Ingrith; Carrillo H., Federico

Indicadores para identificar competencias investigativas

Álvarez A., Ingrith; Tovar C., Laura

Materiales didácticos para el desarrollo del componente de transnumeración en un espacio de educación inclusiva

Álvarez A., Ingrith; Niño P., John

2021

Manual de usuario y presentación taller CvLAC (2021-2).

Vallejo M., Angie; Fernández Z., Kely.

Semillero de Investigación en Educación Estadística: su pasado, presente y futuro desde competencias investigativas.

Tovar C., Laura; Álvarez A., Ingrith.

Material didáctico para la enseñanza de las medidas de tendencia central en datos agrupados.

Vallejo M., Angie; Fernández Z., Kely; Álvarez A., Ingrith.

2019

Semillero de Investigación en educación estadística.

Gamboa M., Erika; Ómbita P., Lina; Méndez R., Maritza; Álvarez A., Ingrith.

Una experiencia en y para la formación en investigación en Educación estadística.

Bocanegra G., Ingrid; Martínez S., Juan; Aragón G., Natalia; Cáceres L., Joseph; Ómbita P., Lina; Méndez R., Maritza; Álvarez A., Ingrith.

Estadística para la formación ciudadana en el LHEMI.

Guerrero V., Milady; Vega C., Adriana; Álvarez A., Ingrith.

Tipificación y superación de errores y dificultades en la construcción de tablas de frecuencias en aulas regulares.

Guerrero G., Yuly; Murcia L., Jeisson; Álvarez A., Ingrith.

Tecnología digital en la superación de errores asociados a la interpretación de tablas de frecuencia.

Guerrero G., Yuly; Hernández M., Javier; Álvarez A., Ingrith.

Lectura e interpretación de tablas y gráficos estadísticos como aspectos de la alfabetización estadística en grado ¡octavo!.

Aragón G., Natalia; Ómbita P., Lina; Méndez R., Maritza.

2018

Panorama de la formación de futuros licenciados en matemáticas en relación con estadística y su didáctica.

Lazaro A., Wendy; Álvarez A., Ingrith.

Educación Estadística, Educación en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales a través de problemáticas ambientales para la formación ciudadana: un enfoque teórico.

León G., Carlos; Vega C., Adriana; Álvarez A., Ingrith.

Enfoque Teórico para el Desarrollo Del Pensamiento Aleatorio y la Formación Ciudadana – Dimensión De Convivencia y Paz, en Aulas Aceleradas.

Guerrero V., Milady; Álvarez A., Ingrith.

¿Saber Leer e Interpretar Gráficos Estadísticos?.

Barajas P., Fredy; Salinas V., Luisa; Álvarez A., Ingrith.

La enseñanza de la probabilidad simple a través de un software de creación propia que utiliza experimentos aleatorios típicos.

Beltrán C., Esperanza; Garzón R., Lorena; Méndez R., Maritza.

¡Errores a la Vista! Variable Estadística y sus Escalas de Medición.

Álvarez A., Ingrith; Méndez R., Maritza.